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2004-03-02 09:40:00

入世后怎樣培養(yǎng)孩子成才

希賢中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所研究員　　現(xiàn)在的學(xué)校教育無(wú)法培養(yǎng)創(chuàng)新人才，它過(guò)分注重傳授知識(shí)，而忽略了如何幫助學(xué)生把所學(xué)知識(shí)變成自己的東西。如果一個(gè)學(xué)生
2004-03-02 09:38:00

有愛(ài)心還要有藝術(shù)

很多家長(zhǎng)常常感到苦惱：自己那么愛(ài)孩子，一言一行都是為他好，可為什么他總是不領(lǐng)情甚至反感、頂撞呢？　　愛(ài)之深，必然責(zé)之嚴(yán)。父母對(duì)孩子的指教往往過(guò)急過(guò)直過(guò)硬，孩
2004-03-02 09:37:00

孩子快樂(lè)父母教

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)給他一個(gè)自由學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，不要預(yù)訂太多的設(shè)想，讓孩子能心無(wú)畏懼地發(fā)展他的潛能，且快樂(lè)、開(kāi)朗地成長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有壓迫感的童年，是培養(yǎng)孩子積極、
2004-03-02 09:35:00

金錢獎(jiǎng)勵(lì)不是好辦法

　　某校六年級(jí)一學(xué)生，平素厭學(xué)、貪玩，成績(jī)老是上不去，在班上是倒數(shù)四五名。家長(zhǎng)見(jiàn)其子如此，便心急如焚，想出一招：言定孩子主科以上60分為基本分，多一分
2004-03-02 09:34:00

防止孩子“外淘內(nèi)怯”

大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)兒女的期望是在外活潑伶俐，在家溫文有禮。然而，許多家長(zhǎng)們卻發(fā)現(xiàn)，自己孩子恰是在家膽大妄為，把淘氣勁發(fā)揮得淋漓盡致，一出門就蔫了。某友其子在家猶如魔法
2004-03-02 09:33:00

旅日留學(xué)市場(chǎng)黑幕重重赴日留學(xué)要提高警惕

日本早在1983年就制定了到20世紀(jì)末接收10萬(wàn)名外國(guó)留學(xué)生的宏偉計(jì)劃。這一計(jì)劃使日本的各大學(xué)和許多?？茖W(xué)校逐漸敞開(kāi)了接收留學(xué)生的大門。同時(shí)，商業(yè)性的日語(yǔ)學(xué)校也
2004-03-02 09:31:00

留學(xué)瑞典：瑞典高等教育的學(xué)制特點(diǎn)與費(fèi)

瑞典有40余所高等院校，最著名的綜合性大學(xué)包括斯德哥爾摩大學(xué)、烏普薩拉大學(xué)、隆德大學(xué)、哥德堡大學(xué)、于默奧大學(xué)和林雪平大學(xué)等。這幾所大學(xué)都設(shè)有眾多院系，都有數(shù)萬(wàn)名
2004-03-02 09:28:00

做家長(zhǎng)沒(méi)“架子”也有“風(fēng)險(xiǎn)”

　　如今，美國(guó)的許多父母和孩子穿成一個(gè)模樣，聽(tīng)著同一曲音樂(lè)，因而成了推心至腹的朋友。人們不禁要問(wèn)這是一件好事嗎？一些社會(huì)學(xué)家認(rèn)為
2004-02-27 21:31:00

盡量給孩子貼“好標(biāo)簽”

????有一次，我去幼兒園接孩子，順便問(wèn)起孩子在幼兒園的表現(xiàn)，老師說(shuō)這孩子很聰明，但有個(gè)習(xí)慣不太好———本來(lái)會(huì)做的事，會(huì)唱的歌
2004-02-27 21:30:00

美國(guó)父母如何尊重孩子：做錯(cuò)了事不能橫加訓(xùn)

美國(guó)父母認(rèn)為，孩子從出生起就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性，無(wú)論父母還是老師都沒(méi)有特權(quán)去支配或限制他們的行為。　　家庭教育導(dǎo)報(bào)的報(bào)道說(shuō)，比如，

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